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| 研修日 | 講座名 | 資料 | 5.18(火) | 令和３年度管理職研修 | 研修資料 | ||||||||||||||||||
| 研修日 | 講座名 | 資料 | ||||||||||||||||||||||
| 5.18(火) | 令和３年度管理職研修 | 研修資料 | ||||||||||||||||||||||
| 1.【初任者研修】 | ||||||||||||||||||||||||
| 講座番号 | 講座名 | 資料 | A0109 | 第9回 初任者研修（ICT活用） | 研修効果報告書 | ||||||||||||||||||
| 講座番号 | 講座名 | 資料 | ||||||||||||||||||||||
| A0109 | 第9回 初任者研修（ICT活用） | 研修効果報告書 | ||||||||||||||||||||||
| 2.【情報教育研修】（eエクスプローラ等の旧ブラウザではアンケートが表示されませんのでご注意ください。） | ||||||||||||||||||||||||
| 講座番号 | 講座名 | 資料 | J0101 | プレゼンだけじゃない！校務効率化を目指すプレゼンソフト活用講座 | アンケート(12月) 研修資料 | J0102 | 校務効率化で時短をめざせ! 表計算ソフト活用講座 | アンケート(12月) 研修資料 | J0107 | 1人1台端末活用講座-小学校編- | アンケート 研修資料 | ||||||||||||
| 講座番号 | 講座名 | 資料 | ||||||||||||||||||||||
| J0101 | プレゼンだけじゃない！校務効率化を目指すプレゼンソフト活用講座 | アンケート(12月) 研修資料 | ||||||||||||||||||||||
| J0102 | 校務効率化で時短をめざせ! 表計算ソフト活用講座 | アンケート(12月) 研修資料 | ||||||||||||||||||||||
| J0107 | 1人1台端末活用講座-小学校編- | アンケート 研修資料 | ||||||||||||||||||||||
| 3.【１人１台端末活用推進者育成研修】 | ||||||||||||||||||
| 講座番号 | 講座名 | 資料 | J0302 | 第2回 １人１台端末活用推進者育成研修 | 事前配付資料 | 準備中 | 準備中 | － | |||||||||
| 講座番号 | 講座名 | 資料 | ||||||||||||||||
| J0302 | 第2回 １人１台端末活用推進者育成研修 | 事前配付資料 | ||||||||||||||||
| 準備中 | 準備中 | － |
| 4.【テーマ別研修】 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 講座番号 | 講座名 | 資料 | T0101 | 一緒に始めよう、考えよう、人権教育 | 事前アンケート | T0102 | 誰もが自分らしく生きられる社会へ | 研修効果アンケート | T0501 | 【遠隔】クラスで取り組むキャリア教育の進め方 | 研修効果アンケート | T0201 | 【集合】通常学級における特別な支援 | 講座アンケート | T0202 | 【遠隔】合理的配慮に基づいたICT活用 | 講座アンケート | T0203 | 【遠隔】困り感のある子への支援－姿勢や身体の動き－ | 講座アンケート | T0501 | 【遠隔】クラスで取り組むキャリア教育の進め方 | 講座アンケート | T0601 | 共に学ぶ学級経営 | 事前アンケート | T0702 | 【遠隔】アンガーマネジメントと言葉がけのスキル | 講座アンケート | T0801 | ０・１・２歳児からの発達と学び | 講座アンケート | T0205 | 【T0205】医学一般研修（基本研修）レポート | レポート | T0205 | 【T0205】医学一般研修（基本研修）テキスト | テキスト等 | T0205 | 【T0205】医学一般研修（基本研修）お知らせ | 講座共通 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 講座番号 | 講座名 | 資料 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| T0101 | 一緒に始めよう、考えよう、人権教育 | 事前アンケート | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| T0102 | 誰もが自分らしく生きられる社会へ | 研修効果アンケート | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| T0501 | 【遠隔】クラスで取り組むキャリア教育の進め方 | 研修効果アンケート | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| T0201 | 【集合】通常学級における特別な支援 | 講座アンケート | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| T0202 | 【遠隔】合理的配慮に基づいたICT活用 | 講座アンケート | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| T0203 | 【遠隔】困り感のある子への支援－姿勢や身体の動き－ | 講座アンケート | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| T0501 | 【遠隔】クラスで取り組むキャリア教育の進め方 | 講座アンケート | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| T0601 | 共に学ぶ学級経営 | 事前アンケート | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| T0702 | 【遠隔】アンガーマネジメントと言葉がけのスキル | 講座アンケート | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| T0801 | ０・１・２歳児からの発達と学び | 講座アンケート | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| T0205 | 【T0205】医学一般研修（基本研修）レポート | レポート | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| T0205 | 【T0205】医学一般研修（基本研修）テキスト | テキスト等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| T0205 | 【T0205】医学一般研修（基本研修）お知らせ | 講座共通 |
